1.- Los y las estudiantes identifican situaciones en las que sea posible observar el uso de recursos energéticos, como electricidad, en el contexto de sus hogares.
Identifican los ámbitos en que se usa la electricidad y las prácticas más frecuentes asociadas a dicho uso.
R: La electricidad se usa para muchas cosas como por ejemplo para dar luz a la calle , a la casas .
se usa mas comúnmente en las calle, en la casa,colegios, liceo, etc
2.- Completan el cuadro, en la tercera entrada, empleando una hoja de EXCEL con el uso diario que realizan en cada hogar, al emplear recursos energéticos como la electricidad, según el ejemplo que viene a continuación:
La clase anterior lo hiciste en tu cuaderno, ahora lo pasas al Blog.
Identifican los ámbitos en que se usa la electricidad y las prácticas más frecuentes asociadas a dicho uso.
R: La electricidad se usa para muchas cosas como por ejemplo para dar luz a la calle , a la casas .
se usa mas comúnmente en las calle, en la casa,colegios, liceo, etc
2.- Completan el cuadro, en la tercera entrada, empleando una hoja de EXCEL con el uso diario que realizan en cada hogar, al emplear recursos energéticos como la electricidad, según el ejemplo que viene a continuación:
La clase anterior lo hiciste en tu cuaderno, ahora lo pasas al Blog.
Acciones cotidianas
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Recursos energéticos implicado
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Practica comunes que generan problemas
de uso poco eficiente del recurso energético
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Iluminar
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electricidad
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Se apaga la luz de la piezas
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Cargar teléfono
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Se desenchufa el cargador
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Enchufar la televisión
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La televisión se apaga
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Computador
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Se desenchufa
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Hervidor
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Se apaga y se desenchufa
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Refrigerador
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Se queda ay nomas
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Microondas, etc.
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Se apaga y se desenchufa
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